Olá professores! Sejam bem-vindos à oficina on-line "Novas e criativas atividades para as aulas de matemática nos anos iniciais"
Neste breve encontro vamos compartilhar ricas experiências e atividades inéditas para ensinar matemática. O desafio de manter a atenção dos estudantes em sala de aula é cada vez mais exigente e, por isso, a busca por novidades e ideias interessantes que possam despertar o interesse de nossos alunos e promover a aprendizagem é constante.
Mas sempre é possível surpreendeendê-los com uma boa dose de criatividade e conhecimento também! O que queremos ensinar? Onde queremos chegar? Essas são duas questões importantíssimas que devem nortear nosso trabalho!
Com um bom planejamento e foco no caminho que deve ser trilhado podemos manter as crianças conectadas em nossas aulas e lhes proporcionar experiências de aprendizagem enriquecedoras.
Vou lhe mostrar várias estratégias de ensino e espero que você goste e experimente com sua turma. Entre comigo nesta experiência!
Como jogar: Cada jogador, na sua vez, deverá escolher dois números, dispostos em uma linha (abaixo a tabela), e dizer em voz alta o produto entre eles. Se o resultado estiver correto, o jogador fará um X ou O sobre o número anunciado. Dessa forma o jogo vai prosseguindo, com os jogadores alternando a vez de jogar. Ganha aquele que conseguir alinhar na horizontal, vertical ou diagonal, quatro números no tabuleiro.
Obrigada profe Roselice por compartilhar suas experiências na oficina de ensino de matemática. Você sanou uma dúvida que tinha a respeito da divisão de anos, como fazer as crianças entenderem o algoritmo da divisão de uma uma forma mais clara e explicita, para além dos ensinamentos que tivemos durante a escolarização de forma mecânica e desconexa, a fórmula pela fórmula. Foi uma prazer conhecê-la. Te desejo muitas ideias criativas! Até breve!
Roselice
27/04/2020 16:25
Oi Quira!
Que depoimento hein, me enchi de alegria e emoção ao ler!
Obrigada pelo retorno, são gestos como esse que nos fazem seguir em frente com a certeza de estarmos dando nossa contribuição para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem de nossos alunos. O prazer foi meu em tê-la nesta formação e espero reencontrá-la outras vezes.
Um grande abraço!
Sheila Simaan
04/05/2020 15:10
Parabéns, Roselice, pela tua criatividade e excelente didática. Amei passar uma horinha contigo na Oficina on-line! Estou ansiosa para colocar as ideias em prática.Um beijão e muito obrigada!
Roselice
04/05/2020 16:34
Scheila, muito obrigada! Também gostei da experiência de fazer uma oficina on line; achei que foi muito produtiva e prazerosa. Todos os participantes estavam super receptivos e isso foi fundamental para o sucesso do trabalho!
Ótimo retorno à escola e sucesso com as novas atividades matemáticas! Um grande abraço
AMANDA HUSSAR DE FREITAS
12/05/2020 15:05
Que tarde incrível professora! Recheada de aprendizagem significativa! Nos fez refletir sobre nossas metodologias! Verdadeira reciclagem!GRATIDÃO!
Roselice
12/05/2020 22:26
Amanda!!! Que bonito depoimento! Fiquei emocionada!
Sim, verdade, uma tarde muito bem aproveitada com muitas ideias e atividades simples para por em prática.
Minha maior alegria foi perceber que o grupo valorizou tudo o que foi compartilhado e estava muito receptivo, aliás, todos os 8 grupos das oficinas com os quais trabalhei foram assim. Missão mais que cumprida!
Até a próxima! Beijão
Vera Lúcia Schutz
12/05/2020 16:22
Gostei muito . Atividades excelentes . Eu gostAria de saber se tens atividades para o primeiro ano e PRÉ nível 2. Obrigada
Roselice
12/05/2020 22:28
Vera, que bom que vc gostou da oficina!
Vc vai encontrar muitas atividades procurando nos menus da Educação Infantil e Anos Iniciais. Há muita coisa mesmo: tire um tempo para ler os textos, baixar os moldes que disponibilizo, fazer os jogos que estão disponíveis no blog.
Tenho certeza que vc vai encontrar várias ideias interessantes. Use e abuse do blog.
Um abraço carinhoso
Calcular medidas de posição e dispersão a partir de dados coletados na própria turma e que são oriundos de atividades práticas e diferenciadas certamente será muito mais significativo para os estudantes. Conheça propostas inéditas para ensinar estatística nos anos finais do EF e no ensino médio.
Para auxiliar o professor no preparo de aulas envolvendo o sistema monetário, elaborei um e-book que contempla 18 jogos e atividades dinâmicas e atrativas, direcionados aos estudantes do 1º ao 5º anos do ensino fundamental.
Este jogo vai auxiliar as crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental na memorização dos fatos básicos das subtração. É muito fácil de implementar e envolve apenas cartinhas e dados.
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Quira Alves
27/04/2020 11:57
Roselice
27/04/2020 16:25